Y al final, cada uno en su atalaya.

Llevo una hora sentado mirando por la ventana, viendo el desierto a 900 metros de altura en que nací, frente a una página en blanco, volando a metro y medio del suelo y pensado en que más puedo hacer yo, un cientifiquillo del montón por la ciencia (y al fin y al cabo, por la sociedad de este país).  Solo veo un muro, un abismo.

Es habitual usar estas fechas para hacer balance y nuevo propósito.  Nunca he creído en la utilidad de tales cuentas, el pretendido cambio de conducta con el nuevo año me parece una falacia de la mente para alimentar la esperanza. Pero no puedo negar que el hecho de que visitar a la familia y a algunos de los viejos amigos empuja a hacer tales cálculos. Aquellos con los que compartí pupitre, sudor, sangre, balón y piedras empiezan a construir sus propias familias. Otros más tardíos pasan por largas horas bajas e incertidumbres. Mis viejos, ahora empiezan a ser en verdad viejos y los que siempre me serán niños, son ya en verdad hombres y mujeres. Algunos de los que me parecieron eternos ya se desvanecen en las arenas del tiempo…  Inevitable, para cualquiera en su “sano” juicio, buscar la manera de aprovechar el tiempo que se le ha dado.  

Mi manera de aprovechar el tiempo que se me ha dado, ya desde hace muchos años es relativamente simple: hacer mi trabajo como científico lo mejor posible y divulgar las bondades/maldades de la ciencia en la medida de mis posibilidades y capacidad. Creo firmemente en la utilidad del poco conocimiento que pueda generar trabajo, pero empiezo a dudar seriamente de la eficacia de la divulgación científica que hacemos. Seamos sensatos, somos cuatro frikis. Ni en algunos los mejores casos (Como Scientia, Ese punto Azulpálido, Naukas o Gaussianos) se supera el llegar a unos cuantos miles de personas y aun así, convencer a alguien entrado en la treintena de que la homeopatía no funciona, de que el móvil no produce cáncer o de la importancia de las matemáticas, viene siendo raruna excepción. 

Nos maravillamos de lo guais que somos y de la razón que tenemos en nuestros TL´s y blogs, hechos por gente de ciencia y a los que acaba llegando, casi siempre, gente de ciencia (o con predisposición a ella, por lo que sea).  Nos divertimos escribiéndolos y alimentamos nuestros egos con el ya común: “con haber ayudado a uno solo, ya ha valido la pena el esfuerzo”.  Todo esto está muy bien, pero es como pretender salvar a la tripulación de un transatlántico con un donut flotador. A la peña, en general esto le importa una m*****. En la vida real cuando alguien te pregunta algo sobre ciencia, mientras tus padres y abuelos te miran con admiración entendiendo más bien poco o nada lo que les intentas explicar con ejemplos sencillos, tus amigos y cuñados (aquellos que recibieron la misma educación que tú hasta que fueron prácticamente adultos)  te miran escépticos, como diciendo: “pero cómo te flipas”.  A los pocos minutos, tú que los conoces, te das cuenta que empiezan a pasar de las marcianadas que les cuentas. Las entienden, las entienden pero les dan lo mismo. Hay muy pocas excepciones. 

Qué puedes hacer tú mientras tu entorno se fascina con los programas de magia y fenómenos paranormales del “Discovery Channel”. Puedes intentar mostrar dónde está el truco, apelar a la razón, enseñar ciencia… o enviarlos a las webs de divulgación científica,  pero tú volverás a tu trabajo y la tele se quedará ahí, persuasión masiva, te tiene ganada la batalla y la guerra a no ser que un mesías en forma de nuevo Sagan resurja para expulsar a mercaderes y Punsetes.

Hace ya mucho Dr. Litos dejó escrito en algún rincón de esta casa que la única esperanza de la ciencia son los niños.  En su día creí que jefe exageraba, pensaba que la divulgación podría hacer algo por aquellos que ya perdieron la inocencia. Confiaba en que enfocar la divulgación a gente crecidita podría hacerse de manera efectiva y que sería un camino más rápido para cambiar la sociedad en que vivimos. Craso error, empiezo a capitular, lo he comprobado en mi entorno más cercano durante un largo experimento y por triplicado.  Da lo mismo cómo o cuánto razones, discutirás (tertulianamente) hasta la extenuación y acabarás las veladas como siempre, con unas copas de más, con buen rollo, pero cada uno en su atalaya.  Quizá sea el momento de enfocar nuestras fuerzas en intentar enseñar a aquellos que todavía pueden aprender de verdad: los niños.

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